【百姓故事】袁方,不忘初心 永铸师魂

06-11 15:28  

——记长梁镇民族小学教师袁方

通讯员刘艳芬

“我喜欢孩子,喜欢在付出中收获快乐和幸福!”这是袁方从事教育事业的初心与追求。31年来,他都干得十分出色。

爱岗敬业,辛勤耕耘

几十年来,袁方从未脱离教学第一线,多年任教语文学科,人称“拼命三郎”。教学中,他深钻教材,与同事一道集体备课,常常为一种教学方式“争论不休”,目的只有一个,让学生在课堂短短四十分钟获取最大效率,他是“高效课堂”的研究者、引领者,学生学得轻松,老师教得轻松。作业批改时,袁老师喜欢一对一地批改,耐心细致地指出学生的错误,并及时更正后,再批改,再巩固。他常常告诫学生:“知识来不得半点虚假,只有脚踏实地、一丝不苟,才会入脑入心!”不让一个学生掉队是袁老师的目标,因此,后进生得到了他更多的爱。在课堂上,他提问最多的是后进生,课余辅导最多的是后进生,表扬鼓励更多的还是后进生。他经常跟后进生谈心、交朋友,让这些学生感受到老师真诚的爱。在教学过程中,他因材施教,不歧视学困生,不过分看重分数,尽量多给予表扬、奖励,加强学习过程的监管。有一次,袁老师辅导付宇航同学的学习到下午6点了,让付宇航一个人回家,袁老师不放心,干脆与家长说好了带他到自己家里吃饭,在自己家里睡觉,第二天又带他去上学。袁老师所任教的班级每次质量检测总是在全校乃至全乡名列前茅,赢得了学生及家长的信任和尊重。

事必躬亲,务实管理分管工作

凡在长梁民小工作的老师,都知道安全卫生最难管,管理者换了一批又一批,为难之时,校长找到袁方,他二话没说迎难而上,很多学生清洁卫生意识极差,果皮、纸屑和其它废弃物随手乱丢,糟糕的环境卫生给学校工作带来了一定的负面影响,上级领导曾多次表示不满意。他接手后,每天第一个出现在校园,带领学生弯腰捡垃圾,掏水沟,当时的学生厕所不是水冲式,里面塑料袋子、树枝等杂物,打扫起来太难了,是班级最不愿打扫清洁区,入厕成了广大教师的心病。袁老师身先士卒,带领学生早、晚冲洗两次,自己用棍棒去挑,去掏粪便和垃圾,阵阵恶臭,呛得他眼泪直流,胃里翻江倒海,但他没有因此而放弃,没叫一声苦,没说一声累。他用事实告诉广大教师:只要真抓实干,学校没有办不好的事。在强有力的管理下,校园一日两扫,不定时的检查,一天一播报,一月一评比。在他的带领和管理下,学校美了、亮了。他分管的安全工作也是责任重大,该校学生多,大部分来自农村,家长的安全意识差,经常乘坐的都是“三无”车辆,留守孩子更是没人监管,部分学生寄宿在学校,所以安全管理的难度可想而知,但袁老师从未退缩,他从细处入手,每学期对每个班级的留守儿童进行摸排,逐个了解家庭情况,并经常进行家访,对每班乘车的学生进行认真统计,对车辆司机进行登记清理,并给司机耐心讲解安全的重要性。袁老师对学校的宿管工作更是细致入微,经常对宿管员进行安全知识培训,每晚都是让孩子们熟睡后才离开学生寝室。袁老师分管安全工作以来,学校没出过一例安全事故。

想方设法,全力拯救问题学校

几年前,乡中心学校通过多方考评,任命袁老师到一偏远的学校任校长。当时,该学区面临诸多问题,不知什么原因,学校就连课桌椅都严重不足,学校环境卫生糟糕透了,教室桌凳乱七八糟,部分窗户页掉在地上;教室、操场、房前屋后都是果皮、纸、方便面袋,他没想学校给他这样一份“见面礼”。快开学了,没课桌怎么上课?他硬是死皮赖脸缠着“娘家”(长梁民小)东拼西揍了四十套桌椅。他带领教师将校园周边的所有“礼物”消化掉,打扫干净校园,摆好乱七八糟的桌凳,找工人将掉落的窗户页修好并装上玻璃,将大坑小坑的教室填好,将校园黄色的墙壁粉刷一新,将腐朽的木旗杆换成铁的。报名那天,校园里插着彩旗,放着校园歌曲,墙上贴着标语,老师们也容光焕发。紧接着袁老师组织召开了教师会,他了解到:教师中午没饭吃,冬天没火烤,对待工作也没有激情,他当即表示:合理解决老师的诉求。教师关心的问题解决了,在短短几星期内,学校面貌焕然一新:早扫,升旗,做操,教师按要求备课上课,批改作业,师生按要求上下学……学校各项工作有序开展,校园有了生机活力,原来那个脏、乱、差的校园环境彻底改变了,学校被当时的乡中心学校表彰为“先进单位”。

春风化雨,用情关爱留守儿童

当今的农村,留守儿童层出不穷,因缺少父母的关爱,这部分孩子心理有阴影,袁老师看在眼里,疼在心上,决心用爱心去填补留守学生远离父母所造成的情感缺失。一个姓朱的学生因父母外出打工,奶奶过世,和爷爷生活在一起,爷爷爱打牌,时常不在家。生活也是饥一顿饱一顿,加之又患有低血糖,一天上午,又瘦又黑的小朱感觉头晕目眩,袁老师连忙抱着他,给他找糖水喝,后得知小朱头天下午没吃饭,他连忙给小朱买来吃的。之后他每天都要问小朱吃饭没有。那年过“六一”,他了解到小朱没带吃的,爷爷也没给钱,袁老师就给小朱10元钱,叫他买东西吃,孩子感动不已。

31的默默无闻,无私奉献,袁方真心做事,真情育人,用实际行动践行了他对教育事业的忠诚与挚爱,实现着他的教育梦想。(编辑樊淑贞)


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