融媒体记者薛荣 吴浩  通讯员程明

从2004年开始的“农村教师资助行动计划”，每年都有一批应届本科毕业生被选派到农村乡镇学校任教。这类教师被为“资教生”。鲍春喜就是第一批被选派到农村乡镇中学任教的“资教生”。

鲍春喜，男，1979年出生于黄冈麻城，2004年毕业于湖北民族学院（今湖北民族大学）中文系，现任建始县高坪镇望坪初级中学副校长。从大别山区来到武陵山区，用鲍春喜自己的话来说，“感觉自己早已离不开大山了，我常想，我是大山里的孩子，是大山养育了我，我应该用知识去回报大山。”

为梦背井离乡赴深山

2004年，大学毕业的鲍春喜同很多毕业生一样，站到了人生的十字路口。一边是顺应父母的要求，回到家乡接受一份稳定的工作，另一半是选择坚持自己的梦想，去到偏远的山村当一名资教老师。很多时候，面临这样的选择，多数人都会选择前者，但鲍春喜最终还是选择了坚持梦想，就这样，在违背父母意愿的情况下，他选择了资教。

当老师，其实一直以来都是鲍春喜的梦想，从小，他最敬佩的职业就是教师。所以，这也是他在上大学的时候选择念中文专业的原因。当鲍春喜还在回家和资教之间徘徊的时候，他的父母对资教是反对的，因为他们认为儿子不仅离家远、工资也很少。但真当鲍春喜做出了最终的决定后，父母也理解了儿子，选择支持他，并还时常叮嘱他，离家远，要好好照顾自己。

父母从反对到支持，这给了鲍春喜很大的动力。所以即便是初到望坪中学，踩着泥泞道路，看着破旧学校的时候，他也并没有后悔自己的选择。现在回想起来，鲍春喜仍然清晰地记得当初步入望坪中学时的前景。“手提一个行李箱，背挎一个旅行包，带着满身的尘土，就这样开始了在高坪镇望坪初中的资教生活。”鲍春喜回忆说。

“心情盒”架起沟通桥梁

语文是鲍春喜擅长的教学学科，但初到望坪中学的时候，由于地处偏僻，生源越来越少，学生和老师流失越来越多，加上英语专业是热门专业，乡村教师很难留住英语专业的老师，导致学校英语教师奇缺，就这样，鲍春喜临危受命，学校领导安排中文专业毕业的他改行当英语教师。“说真的，当时心里真的很惶惑，生怕误导了学生”。鲍春喜说。

但好在鲍春喜自身的底子硬，通过向其他英语老师的虚心求教、自己备课钻研，到期末时，他所带班级的英语成绩在全年级与另一个班级并列第一。在做好教学工作的同时，身为班主任的鲍春喜通过平时的观察发现跟学生之间在交流上存有隔阂，如何改善师生关系，能更好的与学生们相处，去了解他们的内心想法，这成了鲍春喜日思夜想的问题。

偶然的一天，鲍春喜萌发了做一个带锁“心情盒”的想法，让学生们把自己的喜、怒、哀、乐，对同学、对老师想说的话以匿名的形式写成小纸条后然后投递到“心情盒”中去，等到班会的时候，再由鲍春喜打开，与同学们共同分享。因为有了“心情盒”，一个道歉的小纸条就能化解学生之间的一场争吵；一个写有温馨祝福的小纸条就能加深同学之间的友谊……

“心情盒”架起了鲍春喜和学生之间沟通的桥梁，慢慢的，学生们也开始变得跟鲍老师无话不说，他们变得更愿意当面与鲍老师分享自己的心情点滴。时至今日，虽然鲍春喜自制的“心情盒”已不再使用，但学校却在他的影响下挂起了“悄悄话信箱”，这也让更多的学生参与了进来，进一步促进了学生跟老师之间的感情，让师生关系变得更加和谐了。

又一个三年等来爱情

三年的时间过得很快，鲍春喜的第一个服务期满后他同当时一起来的两位资教老师一样，选择回到了老家。原以为自己的教师生涯可能终结于此，但让他意外的是，当时的望坪中学校长给他打来了邀请电话，他希望鲍春喜能回到学校继续任教。而此时，跟当初一样，摆在鲍春喜面前的选择，无论是就业条件还是待遇报酬，都远比他继续回学校任教要优厚得多。

当时，在厦门某公司担任管理负责人的哥哥邀鲍春喜去公司上班，但由于自己对教育事业的热爱以及难舍自己带过的学生，鲍春喜婉拒了兄长的好意，他对哥哥说，“我再去干三年”。就这样，鲍春喜选择了回到望坪中学，而同他当初一起来的另外两位同事则都选择了离开。2007年7月，3年资教期满后，鲍春喜又续签了3年资教合同。

很多事情或许真的就是命中注定。2008年，望坪中学来了几位新的资教老师，其中就有来自巴东县的谭艳波。起初，作为“前辈”，当谭艳波他们来到学校后，无论是在工作中还是生活中，鲍春喜都对他们照顾有加，一来二去，谭艳波被鲍春喜的品格所折服，而鲍春喜也对这个跟自己有共同话语的女子产生了好感。

2011年，经过了几年的相处，鲍春喜跟谭艳波步入了婚姻的殿堂。自此之后，两人也都选择了继续留在望坪中学任教。如今，鲍春喜跟谭艳波的儿子已经在上幼儿园大班了，他们一家三口的户口也都迁到了高坪镇，正式在建始定居。现在，鲍春喜一家三口已然成为了真正意义上的建始人。

事业攀升仍不忘初心

由于在工作上的勤奋，2009年10月，鲍春喜成为了建始首批为数不多直选入编的资教教师。2007年和2009年，鲍春喜先后两次被表彰为“湖北省优秀资教生”、“湖北省优秀‘三支一扶’高校毕业生”。2011年，鲍春喜还被省教育厅选拔成为了赴英国伦敦考察学习团的成员之一，他也因此成为了建始第一个公派赴英考察学习的农村教师。

在经过了为期三周的考察学习后，鲍春喜带回了很多更为先进的教育教学理念，并通过自己的反思，把从国外学到的知识运用到平常的教育教学中。从当初的一名资教老师成长为现在学校的副校长，虽然鲍春喜将青春的15年都奉献给了望坪中学，事业虽在不断攀升，但即便如此，鲍春喜也没有因此而沾沾自喜，因为他经常挂在嘴边的话就是，要不忘初心。

鲍春喜说：“有人说教育工作就像一杯清茶，没有华丽的色泽和醇厚的味道，淡淡的清香却让人回味无穷。没有外面世界的精彩与繁华，有的只是一双双渴望知识的眼睛。但正是这些渴望的眼睛让我能够在建始这块美丽的土地上继续我的梦想。”这就是鲍春喜在望坪中学坚守15年的最真实原因，而这个时间或许还将延续……（编辑黎采）