特约记者陈平安  通讯员徐锐

粟国曙，44岁，身材高大端庄，一个在建始县红岩寺镇中学从教22年的农村基层教师，他用一颗滚烫的工匠之心滋润着学生的成长，安慰、照顾着久卧病床的母亲，奉献着自己的青春与热血，铸就着一个个动人的师生情怀与母子情深的故事。

家访尽师责

“身为一名教师，有着许多责任，培养好孩子是永恒的话题，国家栋梁之才靠我们去铸造，我们要把这份责任和担当永远扛在肩上，完成好教师这个职业使命。在教学上要从育教、育学、育人、育才上下真功夫，把家访作为学校、家庭、社会共同教育学生的切入点，才能培养出最优秀的学生。”粟国曙老师是这样说的，也是这样做的。

不论春秋寒暑，粟国曙老师每到周末，骑上摩托车，奔走于乡间，到学生家里走访，辅导作业。通过这种方式，让学生不敢怠慢，不敢贪玩，自觉认真地完成课外作业。他通过深入到家庭，细致地了解每一位学生的家庭状况、学生的个性以及学生在家的表现，并引导家长们如何配合学校教育好孩子，有理由有根据的去转变学生家长的一些观念，对孩子的健康教育、学业成绩起到了事半功倍的效果。

比如：黄福洲同学，由于奶奶生病在床，妹妹从出生就患脑瘫，五六岁还不能站立，生活完全不能自理。全由母亲一人在家照料。黄福洲同学本人正值青春叛逆期，在家玩手机成瘾，多次抵触母亲，经常出走。通过十多次家访，终于让他能认识到自己的错误，在家里帮助母亲做家务，在学校认真学习，于2017年中考考上了重点高中。王庆庆同学，家居偏远的金子墩村，父亲不幸意外身亡，母亲患精神疾病经常离家出走，姐妹三人只有七十多岁的爷爷奶奶在家照料，王庆庆同学无心学习，经常旷课，通过家访多次，了解家庭情况，疏导心理，进行学习辅导，最终考上了重点高中。

又如王宗念、陈欢两位同学，他们都是被公益人士“爱心妈妈”资助的困难学生。王宗念同学的家在远离学校的三里乡，他是家中孤儿，由爷爷奶奶带大，因家庭原因，认为没有前途，学习积极性不高。通过家访，对其进行耐心的教育，让他明白了只有通过自身努力，才能改变自己的人生，才能报答爷爷奶奶的养育之恩，才不辜负“爱心妈妈”的资助之情，王宗念同学重新找回了学习信心与勇气，主动找科任老师辅导作业，最终以高分考入县民族高中。陈欢同学，家住偏远的高寒乡村老板场村，家庭贫寒，有自卑心理，经多次家访，开导他要与贫瘠作斗争，要有战胜困难的信心与勇气。陈欢深受感动，加倍努力学习，以全校第一名的成绩考上了恩施高中。

“走进学生的家庭，和家长共商教育管理孩子的对策，和孩子促膝谈心，也才能让家长与孩子走近老师，共同解决存在的问题，从而激发学生的内生动力，勤奋学习。一个电话就将学生的所有问题向家长告之，学生犯了错误，动不动就将家长叫来，轻则告学生的状，重则埋怨、训斥家长，这样只能是更增加学生、家长的紧张情绪，根本找不到学生、家长错在哪里，使家长在教育方法上产生误区，学生逆反心里更强，这种教育模式已远远落后和不适应教学发展。现代教育的一个显著特征是“教育的社会化”，它决定了作为教育教学主要任务承担者的教师必须协调处理好与家庭之间的关系，充分调动家长的积极性，找准症结，共同完成培养和教育孩子的任务。”这就是粟国曙老师通过家访得来的体会。

爱生献父爱

一次极平凡的师生聚餐，却打开了学生们回忆在校时的话夹，由如海水中丢下一石子，激起了同学们内心一道道涟漪。

任丽同学说，11年前上初三，遇到了粟老师，他说会到我家里去走访，当时我不相信，因为那时他不是班主任，我家离学校那么远，路又不好走。可他真的去了，和父母谈了很多关于我学习上的事，硬是守着我把作业做完才回家。任丽同学回忆，让我感动的是那年我的生日，本来粟老师的语文课在早上，结果和英语老师换到了晚上最后一节。那时换课很正常，我们都不会在意，最后一节课粟老师进来就在黑板上写了一首诗，他让大家把诗的第一个字连起来读一遍，结果是“任丽生日快乐”，并且课代表这个时候还从教室外面拿了个蛋糕进来，粟老师唱起了生日快乐歌，那个时候真的是把我感动了，因为那是我第一次正儿八经的过生日，爸爸妈妈都没有这样给我过过生日。

聚会中一位女孩的发言让全场人惊呼：“粟老师！粟爸爸！请允许我这样叫您一声。我之所以有今天，得于您在我中学时代的培养教育，在学校时我体弱多病，您像父亲一样在生活上百般照顾，资助学习资料、衣服、生活费等，还经常翻山越岭，多次到我家里进行家访，做家人的工作，让我不放弃学业，您是我最大的恩人，是我心目中最尊敬的好老师，好父亲……”

“同学们，教育、培养、爱抚每一位学生是老师的应尽职责，我只是尽力把平凡的工作做好，用心去爱每一个学生。……”他这样谦虚地说。

同学们还谈到了粟老师在教室里给自卑学生举办各种晚会，买蛋糕，买月饼，买糖果，买瓜子等等，极像一位父亲。特别是对犯有小错误的王某某同学的处理，用心良苦。班上王某某看上了别人班上的一只红色箱子，于是乘人不备拿走了。事发后，他通过走访调查，确认了是王某某所为，粟老师没有直接武断的教育王某某，而是自己花钱去买了一只和那只一模一样的红色箱子，送给了王某某，然后叫王某某悄悄的地把箱子送回去，悄无声息的处理了这件事。他用这种方式维护该同学的自尊，这位同学事后主动找粟老师承认错误。

为了教育学生感恩，粟老师还特意举办感恩母亲节专题班会，用自己的钱为每位同学准备了一株鲜花康乃馨。

一些年轻的同事向粟老师讨要教育教学方法，他轻轻地告诉他们：“没有方法，只有爱……”是呀，一个老师拥有全部的爱，还需要别的东西吗？

家责尽孝道

孝敬父母是中华传统美德，责任担当是人生价值所在。俗话说，久病无孝子，但粟国曙老师却成了一个远近闻名的久病真孝子。他母亲原居住在老家花坪镇一个极偏远的山村，2014年6月因突然中风住进医院，经过一段时间的治疗，生命保住了，但是瘫痪在床，吃喝拉撒全在床上，他家中没有其他兄弟，他只能把母亲接到学校，一边照顾母亲的生活起居，一边从事着他挚爱的教育教学工作。在这四年时间里，他担任着班主任兼语文、历史、地理三门功课的教学工作，很多时候他是刚刚给母亲换了尿布马上进入教室；刚刚从教室出来又要赶到母亲那儿给她喂饭；刚刚给母亲洗完被子又踏上了家访的征程；刚刚开完班主任会议又要走在送母亲去医院的路途中；刚刚给母亲喂完药又要给学生们进行课外作业辅导；夜深人静了，他还在批改学生作业，还在撰写第二天的教学教案，母亲看到日渐消瘦的儿子，痛在心里，几次轻生的言行都被儿子给说服了。

光环再增辉

三尺讲台，一颗爱心。放飞希望，乐此不疲。粟国曙老师从教22年，多年担任班主任，胜任语文、历史、地理教学工作，兼任学校年级组长、语文历史教研组长、备课组长。所任学科成绩均名列全县前茅。在年度考核中，多次考核为优秀等次。多次参加镇、县、州优质课大赛，曾获得镇一等奖多次，县一等奖三次、二等奖两次，州二等奖一次。2004年、2014年、2015年、2017年四次评为镇优秀教师、工作突出教师，2016年评为县优秀教师，2017年全县乡镇中学中考成绩位列第一。发表各类论文20多篇，指导学生参加各种大赛并多次获奖，参加省、州各级的课题研究并取得丰硕成果。

面对荣耀和光环，粟国曙老师并不满足，他信心十足的说：“好汉不提当年勇，过去的荣誉只是我前进中的第一步，我还在起跑线上，我要继续努力，恪尽职守，把我最挚爱的教育教学工作搞得更好，为祖国培养更多有用人才，在教育扶贫路上当好排头兵，为这些荣誉和光环增辉添彩。”

笔者采访感言：粟国曙，是一名优秀的教师，他努力做到了身正为范，用自己的言行诠释了师德的高尚。他用关怀，让学生泪流满面；他用爱心，去扬起学生心海的风帆，点亮学生的心灯；他用执着与追求铸就师爱与孝道。

（实习编辑 胡媛）